Muchos
Psicólogos dieron su punto de vista sobre las teorías del aprendizaje: Según Vygotsky (1925)considera el aprendizaje como
una interacción social convirtiéndose esta en el motor del desarrollo del
individuo, su idea se centra en que el aprendizaje se construye desde afuera,
es decir, el origen de los procesos cognitivos se encuentran en las condiciones
de vida social y en las relaciones del niño
con el adulto.
Así mismo Albert Bandura (1977) propone un aprendizaje social por imitación u observación, el cual también es conocido como aprendizaje vicario, se entiende por este las situaciones en las que un individuo adquiere modos de actuar a partir de lo que observa en ciertos modelos.
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